以数学课例研究为载体促进教师的专业发展

摘要

一、课例研究对教师发展的促进作用1.有利于改变教师的教学行为。从几轮的课例研究来看,教师在课堂上提问的水平与理答水平都得到了有效提高。教师的行为发生了很大的改变,也带动更多学生自觉、主动参与课堂教学活动。2.有利于提升教师的反思能力。课例研究结合了理论与实际,也可以说为理论联系实际搭建了桥梁,而教学活动就是搭建桥梁的过程。这样做的目的是为了提高教师的专业水平,教师自身的反思意识在此过程中得到不断增强。