从人才成长的普遍规律看教育家成长

摘要

人才成长有没有规律对于这个命题,20世纪80年代有过一场争论,有人主张有规律,掌握这种规律可以指导我们改革,培养人才。还有一种观点认为没有规律,要成才无非就是刻苦学习,勤奋读书。这两种观点哪个对？我们来看苏联学者凯德洛夫说过的一句话,他于1984年在《科学学》里面讲：＂发现规律是各门学科的主要任务或目的。当有关的规律还没有被发现时,人们只能描述现象,搜集事实并使事实系统化,积累经验材料。＂我们再看,1981年的诺贝尔生理学及医学奖获得者斯佩里说：＂由原子、分子细胞、器官到个人,再扩大到家庭、