构设系列问题 优化数学教学

摘要

随着“问题解决”教改的深入发展，应赋予新课教学以新的方法和内容，以输入新活的“血液”。通过近两年多的问题解决教改实践，我觉得教学时，精巧地构设系列问题，是优化新课教学，提高新课教学质量的好方法。现就如何创设系列问题，以期达到突出重点、突破难点、巩固关键，从而优化新课教学，谈谈自己的一些做法，供同仁商榷。