退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
薛仕静;
[1]浙江省温州市鹿城区教育研究院;
分科教学; 科学融合; 教育理念; 初中; 理科课程; 科学; 教学现状; 高分低能;
机译:Sleman摄政区Kalasan区的初中科学教师使用初中科学KIT工具的培训,以支持教学活动(KBM)实施2013年课程
机译:在塑料工业协会(塑料教育联络委员会)的计划和执行支持下,为初中科学教师进行一次塑料参观
机译:研究职前STEM教师的STEM教育理念
机译:“课程融合教学练习工程教育模式的探索与研究”
机译:融合教学法(融合教学法):使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。
机译:下man突腮下入路治疗low突下颈部和sub下骨折的并发症:一项回顾性研究
机译:初中科学中学生实验的处理研究:从战后初中科学的教科书分析
机译:太阳能项目。活动:初中科学。
机译:用于融合教学的课程平台操作系统和使用相同方法操作课程平台的方法
机译:多种渠道胆固醇输出的介体;多通道下多通道下多通道下多通道下多通道下多通道下多通道下多通道下多通道下
机译:Ln下xCuO下xCe下2下Y的单晶Yn和xCe下2C下xCuO下4 Cu下的xCuO下的y薄膜的生产方式无效
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。