读中感悟 诵中生情 吟中入境——人教版二年级下册《望庐山瀑布》教学片段及反思

摘要

一、解读课题，引发感悟 师：我们来齐读课题。 生：望庐山瀑布。 师：读课题不但要读正确。而且要有讲究。看谁能够按老师的要求读好。怎么读，能够看出李白到庐山瀑布干什么？