在“激趣”中催开思维之花——《计算机的过去与未来》教学片段和反思

摘要

本文探讨了初中七年级信息技术课程上册第一课《计算机的过去与未来》的教学尝试，作者通过改变教学方式使课堂气氛活跃起来，在学生思维调动起来的同时也学到了科学知识。