具身实践催开“做科学”之花——江苏省东海县温泉镇第二中心小学科学教育活动掠影

摘要

江苏省东海县温泉镇第二中心小学以“做科学”特色文化建设项目为平台,尝试开发校本课程资源,努力建构“做科学”课堂教学范式。“做科学”课程主张基于学生的具身实践活动,让学生在“做思共生”教学理念的熏陶下提升科学素养。学校每周开展电动泡沫滑翔机社团、动力组装赛车社团、WER机器人社团等丰富多彩的科学社团实践活动,这为培养学生的创新能力提供了动手操作的平台。