指向“文化自信”的小学数学“化人”途径探究

摘要

习近平总书记指出:“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”中国特色社会主义文化由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三部分组成,激励、鼓舞中华儿女奋进在民族复兴之路上。小学数学课程实施要充分赋予课程内容文化价值,全面继承并发展中华优秀传统文化,总结和提升红色革命文化、社会主义先进文化,让小学生自觉产生对自己国家和民族优秀文化应有的礼敬和自豪,从而把立德树人这个根本任务落到实处。