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刘静;
宁德市蕉城区教育督导室;
基本活动经验; 教师教学; 小学生; 数学活动经验; 数学知识; 认知发展; 引导学生; 主动探索;
机译:教堂里的知识教堂的教学法如何使小学生对宗教有更广泛的了解
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:一年后,以学校为基础的驱虫计划使Zanzibari小学生的生长获得了小幅改善
机译:建立一种钢琴教学系统,使认知功能降低的人获得成就感
机译:加州地区资助的多学科教学实习计划使该课程获得了替代认证的成绩。
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:浅议高中数学“基本活动经验”教学案例研究
机译:领导教育使海事官员的成功/领导教育使海事官员获得成功
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:确定高教学负荷中小学生适应水平的方法
机译:小学生的教学工具
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