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借助学习共同体转变农村学校教学方式

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摘要

农村学校教师和学生一起组成学习共同体,通过学习共同体教学实践,转变教师教的方式和学生学的方式,让每个学生学会自主学习、合作学习、探究学习.

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来源
《福建基础教育研究》 |2018年第10期|41-43|共3页
作者
陈远志;
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作者单位

闽侯县第八中学,福建闽侯 350111;

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正文语种 chi
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关键词
学习共同体; 农村学校; 转变教学方式;

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