机译:教学方式和视角转变:高校图书馆员面对面,混合/混合和在线教学的经验如何影响他们的教学身份
University Libraries Oakland University Rochester Ml USA;
hybrid instruction; information literacy instruction; online instruction; perspective transformation; teaching identity;
机译:在线,离线和中间学习:在面对面,在线和混合教学方式下比较学生的学业成绩和课程满意度
机译:混合式教学实践:有关在面授式教学中教师采用和使用在线工具的经验文献的回顾
机译:实践证明,计算机辅助图书馆教学和面对面的图书馆教学对大学图书馆的基本图书馆技能的教学同样有效
机译:2年制和4年制大学面对面,混合型和在线教学的计算机素养课程的实证研究
机译:高校图书馆处于教学变革的中心:在教学转变中图书馆领导的教师和图书馆员的经验。
机译:结合在线和面对面教学的高级心血管药物治疗课程
机译:镜子墙上的镜子,混合教学是所有最佳方法吗?学生对面对面学习和在线教学融合的看法