例谈在小学英语教学中优化语言输出的有效途径

摘要

学生在语言输出的过程中会出现输出语言质量偏低、思维闭塞、无话可说等问题。教师对学生注意力的有意引导可以帮助学生提高语言输出的质量，而搭建支架、展示范本及驱动思维是优化语言输出的主要途径。