三个视角窥探小班幼儿学习型区域游戏

摘要

小班幼儿学习型区域游戏在实施的过程中,我参阅了各方资料,结合集体的智慧对学习型区域游戏进行了全方位的思考和认识,主要通过组内研讨、学习型区域班级交流、网络学习等多种方式和途径着力建设小班幼儿学习型区域,在这期间教师们都能够大胆的在实践中尝试自己的一些想法,老师们敢于在实践中总结提升经验,哪怕有失败依然不气馁,敢于尝试错误,从错误中不断提升总结正确的经验,从而再付诸于实践,就这样反反复复不厌其烦的进行尝试着,通过自己的努力将自己班级的学习型区域建设得更加合理、形成良好的更加民主的学习氛围,让教师教的更轻松,幼儿学的更自主·通过学习型区域活动的建设过程中,我们的观点更加明确,对学习型区域认识更加深入,成果推广提供分享,剖析难点大家共同解决,通过实践不断尝试剥开小班幼儿学习型区域游戏之神秘面纱。