指导学生正确读报用报是提高欠发达地区学生课外阅读能力的一项有效措施

摘要

一、指导学生正确读报用报是课程改革的的需要，符合新课标的要求新课标明确指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，并且对义务教育阶段在语文阅读教学上的要求首先从阅读数量上人手：一是提倡扩大阅读面，要求学生“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料”，“扩大自己的阅读面”，“扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“广泛阅读各种类型的读物”；二是规定课外阅读量，九年义务教育阶段阅读量达400万字以上。