农村中学生辍学的心理成因及应对策略——浅析“NLP”理论在解决情绪问题中的成效

摘要

改革开放三十多年来，我国综合国力有了长足发展，特别是经济的发展使得广大国民物质生活水平得以大幅度提升，为提高国民整体素质，政府从普及六年义务到普及九年义务教育乃至现在针对农村学生的各方面“免补”惠民政策的实施，旨在提高国民的综合素质，同时也体现教育的公平性、实效性。然而，目前，农村依然存在相当一部分中学生辍学的现象。这种现象如果长期发展下去，将影响农村劳动力素质，严重制约农村发展，而且对社会劳动力素质的结构无疑是隐患。对整个民族的发展都有深刻的影响。这一情况带来的后果不得不引起我们的深思。笔者通过调查分析，农村辍学现象主要与辍学者的心理因素密切相关。