国民整体素质
国民整体素质的相关文献在1990年到2021年内共计147篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文146篇、会议论文1篇、专利文献45745篇;相关期刊131种,包括职业、读写算-素质教育论坛、师资建设等;
相关会议1种,包括第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会等;国民整体素质的相关文献由135位作者贡献,包括李贤、一脉、严少标等。
国民整体素质—发文量
专利文献>
论文:45745篇
占比:99.68%
总计:45892篇
国民整体素质
-研究学者
- 李贤
- 一脉
- 严少标
- 付彩霞
- 何叶花
- 何志武
- 何昀
- 冷新梅
- 刘兴强
- 刘志洪
- 刘杰
- 刘正
- 刘永和
- 刘羽飞
- 刘蠢生
- 刘辉
- 包琪
- 半月谈记者1
- 华晓晨
- 南石
- 吕必松
- 吴和培
- 吴汉召
- 吴青玲
- 周克胜
- 周宗华
- 周志刚
- 周贵勇
- 唐志超
- 唐显武
- 喻琳琳
- 奇占峰
- 姜沛民
- 孙东
- 孙晓璐
- 孙璐
- 孙艳平
- 宋亮1
- 宋超
- 尚楚萍
- 尤农
- 左其安
- 张克俭
- 张少华
- 张岩静
- 张峻
- 张慧敏
- 张春燕
- 张晓玲
- 张照彬
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高岚;
韩志辉;
杜忠成
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摘要:
基础教育是我国教育体系的重要组成部分,对促进儿童和青少年身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。当前,在中小学阶段对学生实施生涯教育的政策环境和学术环境已日趋成熟,如《基础教育课程改革纲要》提出,在课程的实施过程中,应设置多种综合实践活动,以培养学生的职业技能。
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赵慧
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摘要:
九年义务教育实施至今已35年,在扫除文盲、提高国民整体素质方面发挥了巨大作用。然而,随着我国经济社会发展,劳动密集型产业越来越少,智能化生产需要更多高素质工人,九年制义务教育还能跟得上时代发展步伐吗?
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袁虹倩
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摘要:
公共图书馆可以为基层群众提供阅读服务,对于提供群众文化素养水平有着积极的影响,同时可以带动社会文明体系的不断完善,强化国民整体素质。在信息时代下公共图书馆也需要对其服务模式进行改变,加快图书资源数字化建设,为群众提供更加便利的阅读服务。除此之外还应当对阅读推广工作进行改进,提升基层群众对公共图书馆的了解程度,扩大图书馆的读者群体。基于此,本文对公共图书馆资源数字化建设和阅读推广工作中存在的问题,并在问题基础上提出了建设策略以及阅读推广措施,以期可以为公共图书馆的未来发展提供有效参考意见。
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阿力木江·热合曼
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摘要:
基层群众文化是和大众最为贴近的文化形式之一,能够真正满足大众的实际娱乐需求,对于提升大众生活水平有着重要的影响。我国目前群众文化发展情况具有较大的差异,城市群众文化形式多样、活动内容丰富,拥有完善的娱乐设施,然而乡村基层活动类型少、活动设施缺少,没有充足的资金支持,导致群众文化工作遇到了阻碍,无法满足基层群众的切实需求。基层群众文化工作必须要深入群众和基层,这才能够真正地利用群众文化工作提升国民整体素质水平,推进文化体系的建设和完善。作为相关部门的工作人员应当认识到基层群众文化建设的重要意义,了解群众文化的内涵,可以从群众的角度出发创新工作手段。本文对群众文化的内涵进行了分析,探讨了在新形势基层群众文化工作开展面对的挑战以及有效开展措施,以期可以为群众文化工作开展提供参考。
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徐丹萍
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摘要:
教育是一个国家的根本,是提升国民整体素质的必经且有效的途径。体育教学的目标是提高学生的身体和心理素质,通过体育锻炼可以很好地缓解学生在学习及日常生活中累积的压力,促使学生身心放松,健康成长。中长跑教学训练是中小学体育教学的一个重要环节,主要通过中长距离跑步提高学生的体力和耐力,并为之提供专业技术指导,让学生四肢协调能力更好。
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张照彬
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摘要:
国无德不兴,人无德不立!加强和改进未成年人思想道德建设,是时代的要求、人民的期望,是提高国民整体素质的基础工程。曲靖市教育体育局以弘扬爱国主义精神和优秀传统文化为重点,以推进文明校园、平安校园、德润校园、健康校园、品质校园创建为抓手,加强和改进未成年人思想道德建设,全面落实立德树人根本任务,为未成年人健康成长营造了良好的校园环境。
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摘要:
各市、县(区)人民政府,省政府各部门:普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用,对进一步提高国民整体素质具有重要意义。为统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量,根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)精神,经省政府同意。
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许学霞
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摘要:
在经济全球化的大背景下,为了提升国民整体素质,培养具备一定创新能力的跨文化交流人才,我国义务教育阶段就将英语作为必修科目纳入了教育系统之中。高中阶段的英语课程安排建立在义务教育英语学习的基础上,具有一定的难度与深度。然而,在高中阶段,学生的英语学习成绩由于多种因素的影响而开始产生较大的差异,"优等生"与"后进生"在英语学习中的吸收消化程度大不相同。因此,教师应该关注"后进生"在高中英语学习中遇到了怎样的困难,因何产生了个体间学习能力的差异,教师又该怎样抓住其核心进行积极转化,并在此基础上做出教学策略的转变等。
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孙东
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摘要:
当今时代是日新月异的时代,飞速发展,培养同现代化建设要求相适应的劳动者和专业人才,是时代的要求,提升国民整体素质是基础教育的重要职责使命,作为可克达拉市七十六兵团中学的普通教师,多年来笔者积极投身于新课改的教学中,经过多年的历史教学实践,积累了一些自己的心得体会与同仁分享。
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李贤
- 《第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会》
| 2006年
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摘要:
本文主要在简单概括媒介素养和科学素养的定义、发展历程、教育现状、在社会发展中的作用的基础上,分析了媒介素养在科学素养发展中的作用和意义,并对如何更好的以媒介素养促科学素养提出了一些建议和意见.作者认为,在对媒介素养和科学素养研究不断深入的同时,切不可将两者分裂开来,而应将其看作是提高国民整体素质和促进社会快速发展的整合力量.