有效教学的关键在于使课堂充满活力

摘要

课堂学习是学生获取知识最主要的方式之一，如何使课堂有效和高效是每一位教师最关心的问题。自2001年国家实施义务教育课程改革至今已十年，新课程最大的变化之一，就是课堂教学方式的转变。教学目标是否达成，教学情境是否和谐，学生积极性是否被调动，教学过程是否得到优化，教学方法是否灵活，教学手段优越性是否体现，教学策略是否得当，教学效果是否好等等，成为评价课堂教学是否有效和高效的标准，也是当今教师思考、反省、探索和解决课堂教学有效和高效问题的重要课题。