职业中学语文教学兴趣培养研究

摘要

职中学校学生的语文学习兴趣普遍不足,首先,职中学校的学生存在一个共性特点,即文化课基础较差,对于语文普遍不感兴趣.其次,学生认为自己是来学习技术的,认为学习语文课程没有太大的必要性,所以学习兴趣不足.另外,职中语文老师的课堂教学趣味性不强,学生感受不到其乐趣性.这些问题的存在都会导致职中学生的语文学习兴趣不足,这对于学生个人素质的提升极为不利.因此,本文对职中学校语文学习兴趣培养的必要性及策略进行了探讨,旨在全面提升职业学校学生的语文学习兴趣.