Medical education; Allied health professions; Admission criteria; Saudi Arabia; Aptitude tests; Achievement tests;
机译:学生在沙特大学盟军卫生职业中学生学术成就的预测因素:回顾性队列研究
机译:课程协调员的行为和动机对学生成绩的影响:国王沙特·本·阿卜杜勒阿齐兹国王健康科学大学两个本科生课程的五个课程单元的结果
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机译:调查女学生对欺诈和抄袭的态度:在沙特大学国王研究
机译:俄亥俄州立大学附属医学专业学校初学者的认知因素与学业成绩的关系
机译:课程协调员的行为和动机对学生学习成绩的影响:国王沙特·本·阿卜杜勒阿齐兹国王健康科学大学两个本科生课程的五个课程单元的结果
机译:卫生和非健康科学职业本科生学术成果预测价值的比较:纵向队列研究