高中语文非连续性阅读现状及教学策略研究

摘要

新课改理念深入教学的今天,提出一种新题型"非连续性文本阅读",其特点是由表单、文字构成,通过图文结合的呈现方式出现在文本中,主要考查学生能够依据表格、图示、目录索引等来提取信息.试题来源主要体现在与社会生活相关的热点事件,其内容具有丰富多样的特性.这样的考查试题设定,主要是为了帮助学生能够通过所学知识联系实践,提升学生们的实际应用能力.