小学语文非连续性文本阅读教学策略研究

摘要

语文课程标准中明确指出,语文教师在教学过程中既要注重连续性文本教学,也要注重非连续性文本阅读,使学生能够有效理解文本内容,从中获取有价值的信息。而笔者也认为在教学过程中,培养小学生非连续性文本阅读能力是时代的需要,是大势所趋。在文章中,笔者通过自身多年教学经验,观察到当前非连续性文本阅读教学中,无论是教师还是学生都存在一些问题,并根据这些问题提出了自己关于教学方法的一些见解。关键词:小学语文;非连续性文本阅读;教学;策略