初中语文非连续性文本阅读教学策略探究

摘要

根据新课改的相关要求,初中语文教师不仅要培养初中生连续性文本的阅读能力,同时也要注意培养其非连续性文本的阅读能力,这就给初中语文阅读教学带来了新的挑战.本文探索了在初中语文课堂中开展非连续性文本阅读教学活动的方法,希望能够为初中语文教师提供一定的经验借鉴,促进初中生非连续性文本阅读能力的有效提升.