初中语文古诗文迁移到写作的教学探究

摘要

古诗文作为我国传统文化的精髓,承载着数千年来的文化、知识,更蕴藏着浓厚的文化底蕴与情感内容.合理利用古诗文内容,可以培养学生语言表达能力,增加学生语文素养,满足新课程改革的要求.因此,我们在作文指导中应有意识地引导学生运用古诗文,增强作文的文化底蕴,真正让作文厚实起来.本文联系教学实践,分析初中古诗文迁移到写作方面的教学策略.