浅谈多媒体在农村学校初中数学教学中的运用

摘要

当前，义务教育阶段最薄弱的环节是初中，特别是农村乡镇学校初中更为突出。农村乡镇初中学生成绩普遍较差，厌学思想严重，辍学率较高，对数学学习更是厌学之极，因而借助多媒体技术优化农村乡镇初中数学教学就成为了必然的选择。