部编版教材小学语文人文性的课堂策略探讨

摘要

语文课程的人文性与工具性是缺一不可的,由于小学语文近年来使用部编版教材,其中有许多实施的语文要素,在课堂实践中很多教师只关注到工具性强的语文要素,但是课堂上人文性的语文要素也应该予以重视。因此,本文探讨小学语文课堂上如何实施人文性要素的策略。