小学数学问题解决能力的培养策略探究

摘要

分析小学数学教育的问题,分析问题,解决问题,是数学系的重要教学目标之一.数学是逻辑性很强的学科,因此,小学数学解题能力的培养对学生逻辑思考产生积极影响.因为学生受年龄和学习时间的限制.他们的个人学习情况也存在差异,导致他们在解决问题时遇到许多困难.这就要求教师引导学生形成一种思维方式,解决教学过程中的问题,并能在遇到问题时冷静地分析,从而得到问题的答案.本文从实践的角度,分析了在小学教学过程中培养学生解决问题能力的可行性策略.