借古诗词主题阅读教学滋养核心素养——由李白《送友人》触发的“别是一番滋味在心头”主题阅读教学

摘要

古诗词教学在初中语文教学中既是重点,也是难点。但因急功近利的教学方式,不利于学生语文核心素养的提高。笔者由统编本八年级（下）李白的《送友人》教学引发思考,进行李白送别诗——"‘别’是一番滋味在心头"的主题阅读教学,带领学生细品诗词,拓宽学生视野,培养想象思维能力,提升古诗词审美情趣,进而促进学生语文核心素养的提升。