大数据时代下的初中道德与法治教学探究

摘要

随着时代的发展和进步,大数据时代的到来对于教育事业有了更高的要求,对于初中道德与法治教学同样有着新的要求和定义。道德与法治的教学思维需要从经验教学向数据教学方向转变,教学的重点也需要从集体式教学向个性化教学转变。学校应该鼓励教师提高"数据德育"素养,树立和强化"数据德育"意识,跟紧时代的发展步伐,不断完善教学方式和教学理念,为培养出拥有良好品德的学生做出充分的准备。本文就大数据时代下的初中道德与法治教学进行探究。