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段宏嫄;
南京信息工程大学,附属实验小学,江苏,南京,210000;
数学课堂; 错误资源; 教育契机; 反思;
机译:通过话语运用推理:以中学数学课堂为例
机译:在数学课堂中探索期刊写作的运用
机译:数学课堂运用写作进行学习的调查。
机译:灵感:迈向善于善于建议对话框系统
机译:善于阅读他人和善于阅读
机译:在男同性恋学生中运用社会认知理论促进更安全的性行为:同伴建模程序的初步研究
机译:为什么Sardegna在Accaioli Adefagi的修正方面没有善于善于善于善于善于教育?
机译:野生动物探测犬或人们是否更善于寻找沙漠龟(Gopherus agassizii);杂志文章
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:具有错误资源错误响应的资源访问控制
机译:处理器资源访问控制具有对错误资源的错误响应
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