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基于高中物理课堂科学探究能力培养的教学思考

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科学探究能力是高中物理等所有自然学科学习所应具备的能力之一. 为此我们要在高中物理课堂上有意识地通过探究活动等体现新课程理念的教学方式培养学生的这种能力,从而增强物理课堂效果也提高学生学习物理的有效性.

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来源
《考试周刊》|2015年第94期|131|共1页
作者
严健;
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作者单位

江苏省郑梁梅高级中学,江苏涟水 223400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中物理教学; 科学探究能力; 探究活动; 教学思考;

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