首页> 中文期刊> 《考试周刊》 >奇思妙想在英语书面表达中的运用——以牛津译林英语八上Unit2 Task教学为例

奇思妙想在英语书面表达中的运用——以牛津译林英语八上Unit2 Task教学为例

         

摘要

在英语教学中,如何培养学生的创新思维能力,引发了同行们的探讨。作者在八年级上册Unit2的Task教学中,运用了"奇思妙想话作文"的方法,打造了乐学、会学的互动课堂,学生对作文倍爱有加,不再畏惧。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号