初中历史教学之困境突破

摘要

初中历史学习对初中生来说是十分重要的，许多学生认为初中历史只是一门副科，无法与语文、数学等学科相提并论，除此之外，初中历史教学方式存在一些问题，针对这些情况，作者提出了一些改善意见。