历史课堂教学中情感目标的制定和实施

摘要

本文以布卢姆的教育心理学为指导,以历史学科知识特点为基础,初步探讨了中学历史教学中情感目标的制定原则、内容分类和水平层次并结合教学实践,总结了情感目标的实施方法及检测手段。