合作发展 争鸣提高——初探高中历史合作学习

摘要

合作学习方式是最为有效提高学生学习历史的学习能力,对学生的高中历史科目学习存在着积极的增进作用,合作学习在高中历史教学过程中主要有调节课堂气氛、培养学生的团队组织协调能力、有效促进学生各方面的发展。高中历史教师在对学生进行授课时应有效地组织学生展开合作学习的模式,能有效地培养出学生组织协调能力以及合作交流能力。