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沈丹丹;
南京市丁家庄小学;
核心素养; 信息化教学; 小学数学;
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机译:翻转课堂在教育信息化背景下翻转课堂在日语教学中的应用研究
机译:实施通用核心州标准时,小学教师的数学背景,教学自我效能感和教学成果期望之间的关系。
机译:学前入学课堂教学小学背景以及低收入家庭儿童的阅读成绩
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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