故事让课堂更美好——小学数学教学中数字故事的应用

摘要

随着新课程标准的推进与改革,在进行教学时,教师需要通过新型的教学方式开展教学,对传统教学方式进行改进,不断促进小学阶段的课堂教学改革,让学生在学习的过程中不断提高自己,深入理解数学知识,帮助学生更好地学习数学,提高学生各方面能力。由于数学是一门具有一定抽象性的课程,与人们的生活有着密切的关系,进行教学时,教师需要融入数字故事进行教学,提高学生的学习效率,让学生真正发现数学世界,提高学习的乐趣。本文阐述了小学数学教学中数字故事的应用策略。