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汪建纯; 祝夏和;
浙江省衢州市实验学校;
小学英语教学; 合力; 英语学习; 学习经验; 教学存在; 原因; 孩子; 家长;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:发展中国家校园中的固体废物管理:印度技术学院Roorkee的研究
机译:家校合作中家长主体性缺失及应对策略
机译:在〜(60)CO能量中吸收剂量的放射疗法电离室的国家校准和测量能力(CMC)
机译:有关语言和文化差异学生的教育计划管理的专家校长的知识,实践,认知过程和感知的探索性研究。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:领导。国际视野中的中小学国家校长教育。评估国家校长教育的中期报告1
机译:三个非洲国家校本环境教育课程的经验教训
机译:能够防止集成在终端设备中的各种活动无线电调制解调器之间的通信冲突的终端设备;用于避免终端设备中集成的活动无线电调制解调器的多样性之间的通信冲突的方法;计算机程序产品,包括有用的计算机通信介质,该计算机通信介质具有并入该通信介质中的计算机可读程序代码,以避免集成在终端设备内的多个活动无线电调制解调器之间的通信冲突;用于防止终端设备中集成的各种活动无线电调制解调器之间的通信冲突的系统;芯片组,用于在终端设备的组件之间传输对时间敏感的信息;和方法,用于将延迟敏感信息与发送方设备上的原始创建时间相关联
机译:国家校对控制管理系统
机译:国家校对控制管理系统和方法
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