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数据驱动下的高三英语词汇复习精准教学研究——以Unit 5 Canada—The True North单元词汇复习为例

     

摘要

以人教版高中《英语》模块3 Unit 5 Canada—The True North单元词汇复习为例,探究如何在数据驱动下利用智慧课堂提高词汇复习的精准度与效率.提出在高三英语词汇复习教学中,教师应以课堂前测数据为基准,确立符合学情的教学目标,从而设计层次分明的教学任务,创设结合单元话题的有效主题语境,逐步推进教学环节.

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