精准教学

摘要： 文章简述高职扩招、教学平台和精准教学的内涵,分析基于教学平台面向高职扩招生源开展精准教学的思路,指出存在的困难,并探讨相关对策.一是要经常召集各个教学服务部门深入教学一线,研究解决师生的各种问题;二是要安排专门人员与各个平台的技术人员对接,为师生提供有效的技术服务;三是教师加大现代信息技术的应用力度,熟练掌握各个教学平台的功能;四是注重人性化管理,尽可能为扩招生提供多方面服务;五是督促扩招生珍惜学习机会,认真学习各门专业课程.

摘要： 为了使新一届黄浦区人大代表们尽快进入角色,黄浦区人大常委会在区三届人大一次会议召开之前组织开展了为期三天的代表集中培训。主题鲜明、内容丰富,精彩的课堂教学和生动的现场实训令代表们收获满满,代表们纷纷点赞。“四个围绕”精准教学黄浦区三届人大代表中,初任代表占到三分之二。针对这一特点,区人大常委会采取“四个围绕”设计培训班课程和各项教学活动。

摘要： 在我国高中化学学科教学中,精准教学有利于在教学过程中更加高效利用教学课时,提高教学效率和有效性,在帮助学生快速明确学科知识,引导学生提高学习效率方面发挥着重要的作用。高中化学学科教育已经告别了教师粗放式教育的模式,需要教师群体进行精细教学方法的探索,教师也在新时代有了更多的资源和科技手段进行实践,有了探索实践所需的物质基础。因此,在高中化学课堂教学过程中探索精准教育教学方法,是教师要积极进行实践的重要课题。现本文针高中化学教学中如何有效实施精准教学进行浅谈分析。

摘要： 怎样做到让学生“一课一得,学得更精准;先学后教,学得更快捷;质疑解难,学得更深刻”?大数据时代的到来,赋予了精准教学新的内涵和使命。我们以“小组问题课堂”为抓手,积极打造OKAY智慧课堂,探索出智慧课堂“六大策略”和“三段”(课前——课中——课后)“五环”(导—学—研—教—练)课堂教学模式,力争解决精准学习、课堂展示、及时反馈等系列难题,真正做到智慧课堂与精准教学的深度融合,给课改插上腾飞的翅膀。

摘要： 探索信息技术与课堂教学的深度融合,提升教育教学质量和育人质量,实现教育创新和人才发展创新,已成为基础教育教学改革的重要内容。研究使用半结构式访谈法,选取已实施精准教学实验的河北某中学教师进行一对一访谈。基于扎根理论对访谈问卷进行编码分析发现:精准教学过程体现出因时因势应用技术的特点;精准教学转变为“学生为中心”,教师教学由主观判断走向循证教学;影响教师应用技术的因素包括个人特征、专业特征、时空条件。在调研基础上得出精准教学的如下建议:关注学习者的层次性和差异化,精准教学过程有的放矢;构建精准教学支持服务体系,促进教学改革顺利开展;完善教学改革成效评价标准,提升教师创新能力。

摘要： 在“双减”政策背景下,利用大数据开展精准教学是提升校内教学质量、实现师生减负增效的有效途径。文章详细介绍了区域大数据精准教学系统的实施方法和应用情况,结合教学实践,从减负、增效、科学管理等方面论述精准教学的应用效果,并从提升作业效能“八条规定”出发,总结区域精准教学应用模式,提出精心设计作业内容、分层针对性布置、智能及时批改、数据精准讲评等教师管理机制,以及个性化练习、限时自主学习、精准解决薄弱知识点、及时巩固订正等学生学习机制。

摘要： 以《微观经济学》课程为例,采用问卷调查法,从学生对精准教学模式的认知情况和满意度2个维度开展了问卷调查,对精准教学模式的实践效果进行了分析,研究结果表明:基于大数据下的精准教学模式可以有效解决传统教学存在的弊端,能够实现课堂教学精准化推进,达到因材施教的目的,有效提高课堂教学效果。从精准教学内容设计、精准教学数据采集以及精准教学资源建设3个方面提出了精准教学模式实施的建议。

摘要： 数学作为高中阶段重要的学科,其学习的难度较大,因此要求数学教师应当在大数据教育背景之下,根据具体的教学内容对学生进行因材施教,向学生开展精准化的数学教学活动。在这一过程中,其大数据技术及手段能为数学教师的精准教学活动提供有力的支撑与保障。本文从大数据教育背景开展高中数学教学的意义着手分析,进一步阐述在其背景下开展数学精准教学的有效策略,旨在促进高中数学学科的有序发展。

摘要： 文章通过当前中职英语教学出现的问题入手,并进行归因分析,提出了中职英语“三段进阶式”精准教学路径。从“督导式课前评估”“主导式生成课堂”“互导式课后评价”入手,优化英语教学过程中的三个阶段:课前、课中和课后。通过线上数据精准化地分析准确规划目标、突出学习过程、获得个性发展,从而提高英语教学的精准度、有效度和深度。

摘要： 智慧课堂是一种新型的课堂教学模式,其立足于电子白板这一时代科技以及教师的匠心之慧、技人之能,以期为高中生的数学认知、能力训练与素养发展提供一个最优化环境.第一部分简述高中数学课堂教学现状沉闷压抑的认知氛围、枯燥死板的认知过程、疏远生涩的认知关系以及简单直白的认知评价;第二部分概述造成数学课堂尴尬现状的原因忽视主体状态的实效力、忽视主体力量的创造力、忽视主体需求的发展力、忽视主体评价的推动力;第三部分概括精准教学与智慧课堂的契合度;第四部分从构建人性化氛围优化主体状态、构建主体化过程激发主体能力、构建亲情化关系满足主体需求、构建科技化评价完美赏识教育四个角度全面论述互联网+下精准教学对智慧课堂的科学构建.

摘要： 近年来,信息技术的蓬勃发展,尤其是数据挖掘和学习分析技术的兴起,为精准教学提供了新的契机.本文采用文献分析法,从基本情况、主研人员和机构、研究脉络、研究热点四个方面对在中国知网(社会科学II辑)以“精准教学”为主体关键词检索到的文献进行了分析和总结,阐述了精准教学的研究现状、问题和趋势,以期为未来精准教学的理论和实践研究提供参考.

摘要： 精准教学是一种能够体现“因材施教”理念的教学模式,强调根据不同学习者的个性化特征给出相应的教学方案.北京师范大学未来教育高精尖创新中心,依托其自主研发的智能教育公共服务平台“智慧学伴”,积极探索精准教学的模式与方法,助力区域教育质量的改进.

摘要： 在教育信息化背景下,精准教学是指对学习过程数据采集与分析基础上的教学诊断和教学决策.精准教学通常分为两个阶段,第一阶段为学习诊断,主要工作是通过学习过程中数据的采集和分析,精准地诊断学生学习过程中存在的问题;第二阶段为教学干预,主要针对学习者存在的问题,采取有效的教学策略.根据信息化教育下,学习者的反馈信息(非知识点)往往是非结构化数据,具有较强的非线性的特点,本文综合应用组合优化、数理统计、复杂网路优化等多种数学工具,大数据、云存储与计算、数据建模等计算机技术,研究设计了精准教学的智能学习分析(诊断)模型.该模型具有各学科可移植性,对精准教学的开展具有重要的理论价值和应用价值.

摘要： 罐体精准定位组装方法及精准定位装置及精准定位方法，其中罐体精准定位组装方法，是先设置一个标准圆环，将标准圆环分别套入外罐体和内罐体外部空间位置，再调整移动标准圆环的位置，使得标准圆环的中心轴线和外罐体的中心轴线重合以及标准圆环的中心轴线和内罐体的中心轴线重合，重合后停止标准圆环的调整移动，在外罐体和内罐体上分别进行位置标记，利用标记的位置对外罐体和内罐体进行组装，使得组装后外罐体和内罐体的中心轴线相互重合。该方法具有操作简单方便、标记精准规范的特点，配合罐体精准定位装置及精准定位方法，减少工作强度提高作业安全性的同时大大提高作业精准度。

摘要： 本发明公开了教学平台技术领域的一种高速精准的多模块工业机器人教学平台，包括底座，所述空心座的外壁设置有防护组件，所述防护组件包括活动设置在空心座前后侧外壁的透明侧板一，所述空心座的左右侧均活动设置有结构相同的透明侧板二组件，本发明设置有防护组件，通过两组透明侧板一和两组透明侧板二形成一个呈矩形状的防护罩对空心座内部进行防护，同时设置的透明侧板二组件中通过连接组件连接有顶部封板组件，该防护组件一方面避免学员可以随意的触碰或操作机器人教学平台上的设备及器械等造成设备及器械等损坏，同时机器人教学平台上的设备及器械等在进行工作时会产生废屑不会飞溅出形成的防护罩，降低对工作环境的影响。

摘要： 本发明涉及精准定位导航系统教学实训台技术领域，尤其是一种精准定位导航系统教学实训台，包括示教板，示教板的一侧分别设有发光标题板、工控一体机、常规卫星介绍板、差分定位导航介绍板、卫星定位介绍板，示教板的底侧设有实木台板，实木台板的底侧设有台架，实木台板的一侧设有可升降平台，可升降平台的底侧设有移动支撑组件，实木台板的顶侧分别设有模型车、七频天线解剖模型，可升降平台的顶侧设有卫星组网模型，该精准定位导航系统教学实训台，四合一集中展示，三位一体展示教学，具有断电保护功能，学生操作简单，台架耐腐蚀易清洁。

摘要： 本实用新型公开了一种可供汽车发动机故障精准考核的教学实训箱，包括发动机组件、汽车发动机综合检测系统和控制面板，还包括箱本体，所述箱本体内部安装有所述发动机组件和所述汽车发动机综合检测系统，所述箱本体的侧端面设置有所述控制面板，所述箱本体上端面设置有实训台，在所述箱本体内部设置有安装槽和蓄电池容纳腔，所述安装槽安装有升降机构，所述升降机构上端设置有遮挡机构，所述蓄电池容纳腔中安装有蓄电池，所述蓄电池分别连接有所述发动机组件、汽车发动机综合检测系统、控制面板、升降机构和遮挡机构。本实用新型其有利于学员适合在室外进行对汽车发动机的实训和考核，灵活性强。

摘要： 本发明公开了一种基于分层式教学的线上精准教学系统，在线下实体学校、班级的基础上，研究适合实现分层式教学的线上班级平台系统及其构建方式，管理教师和学生的个人基本信息，利用对线上学生学习情况的测试，以便构建相应的大数据分析模型，按照包括学科、知识点掌握等情况对学生学习情况进行分层，辅助教师实现对分层学生补缺补差，实现精准教学，解放教师的生产力。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的精准教学系统，涉及教学管理系统领域，旨在解决目前难以给学生提供针对性的辅导的问题，提供了以下技术方案，包括教师终端、学生终端和服务器，所述服务器包括：教学资源云平台，用于存储教学资源、教师的教学数据以及学生的学习数据，所述教学资源至少包括课件、题库和视频中的一种或多种；大数据分析系统，用于接收学生的学习数据，并进行分析，进而生成相应的分析报告；教师教学系统，用于教师基于所述分析报告制定教学计划；学生学习系统，用于学生基于所述分析报告进行针对性练习。

摘要： 本发明属于数字教育技术领域，提供了一种基于数字化的幼儿园融合教育和精准教学平台，包括评估和画像模块，对特殊需要儿童进行能力和技能评估生成画像；个人发展计划模块，根据画像的专家网络和大数据分析生成对应的个人发展计划；教学实施匹配模块，根据个人发展计划匹配对应能力和技能的教学计划和实施内容；测评模块，用于教学实施后对特殊需要儿童进行再测评；园区管理模块，用于匹配和管理特殊需要儿童的班级、师资、教室资源。本发明填补了幼儿园融合教育和精准教学系统的空白，使得幼儿园可以招收和干预更多特殊需要特殊需要儿童，幼儿园教师可以针对特殊需要特殊需要儿童的具体情况实施更高质量的教学和干预。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据与人工智能的精准教学装置，包括支撑面板，所述支撑面板顶部的边侧处固定连接有锁定块，所述锁定块的相对面之间固定连接有操作板，所述操作板的内部开设有镂空内腔，所述支撑面板的顶部分别固定连接有限位块和收集块，所述收集块的上表面固定连接有吸灰孔，所述支撑面板的底部固定连接有自平衡装置，所述自平衡装置的底部固定连接有底部固定板，本发明涉及教学用品技术领域。该基于大数据与人工智能的精准教学装置，通过操作板底部开设有镂空内腔，在教师教学时，纸张上方的油墨在不会因为底部操作板过硬导致纸张受损，保证纸张完整性，同时提高油墨在纸张表内部的干燥速度。

摘要： 本实用新型涉及一种实验展示装置，尤其涉及一种大数据精准教学用实验展示装置。本实用新型提供一种便于学生观看实验过程、能够让教室学生都可观看实验效果的大数据精准教学用实验展示装置。一种大数据精准教学用实验展示装置，包括有底板、第一支撑架和气缸，底板顶部右侧设有第一支撑架，第一支撑架内涂有润滑油，可减少第一支撑架的摩擦力，增加第一支撑架的使用寿命,底板底部安装有防滑垫，可有效防止底板滑动，底板上安装有配重块，可增加底板重量，防止底板倾倒，底板顶部右侧设有气缸，气缸位于第一支撑架的左侧。有益效果：本实用新型通过摄像头可将实验的过程清晰的投影到显示板上，如此可便于学生观看实验的整个过程。

摘要： 本实用新型涉及实验展示技术领域，具体为一种大数据精准教学用实验展示装置，包括显示屏，所述显示屏的外表面设置有一个框架，所述框架的一侧设置有一个清灰装置，所述框架的一侧固定连接有两个第一支杆，两个所述第一支杆的外表面均套接有一个第二支杆，所述框架的一侧设置有一个支撑组件，所述支撑组件包括一个电机，所述电机的输出端固定连接有一个第一斜齿轮。本实用新型的优点在于：本实用新型通过设置的清灰装置可以对显示屏上的灰尘进行处理，通过拉动设置的把手，可以带动清洁刷在显示屏上滑动，从而能够实现清洁刷对显示屏上灰尘的快速处理，解决了显示屏的屏幕容易积攒灰尘，影响显示屏的美观和展示效果的问题。