基于英语学科核心素养的读写结合教学模式的探讨

摘要

高中英语教学中不仅要注重知识的传授,还要强化学生的文化知识,以此更好地促进学生核心素养的提升。为此,在高中英语教学中要注重读写结合模式的探索,让学生在学习中提升自身的英语学习能力,本文在分析当前高中英语读写教学模式存在问题的基础上,提出了高中英语读写结合教学模式的开展策略,以此更好地促进学生核心素养的提升。一、当前高中英语读写教学模式所存在的问题当前高中英语阅读读写结合教学模式的开展往往是这种现状:在教育教学中以一篇文章为载体,在教师的引导下学生进行知识的学习和积累.