注重非智力因素培养,提高英语学习能力

摘要

一个人学习能力的强弱取决于其智力因素和非智力因素.其中理想、兴趣、意志、情感等非智力因素在很大程度上影响着学生学习能力的形成.因此,要提高学生学习英语的能力,英语教师必须重视开发学生的非智力因素. 一、培养学习英语的兴趣,提高学习英语的自觉性兴趣是一种学习动力.学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就会越好.如能把兴趣培养成为一种学生学习英语的心理需要,就可以使学生变"要我学"为"我要学",逐渐养成自觉自愿,主动学习英语的习惯.1.明确学习目的,激发学习兴趣首先,要让学生知道,英语是学习文化科学知识、获取世界各方面信息、进行国际交往能力的重要工具.其次,要向学生介绍世界各国日新月异的变化和我国改革开放的形势,特别是中国加入了wto,英语大有用武之地,进而使学生明白:学好英语是新时代的要求,也是现代青年应具备的素质之一.这样就使学生在不知不觉中有了渴望学好英语的心理要求,使他们对学习英语的最初兴趣之火得以熊熊燃烧.