文化科学知识
文化科学知识的相关文献在1958年到2022年内共计1220篇,主要集中在教育、信息与知识传播、中国政治
等领域,其中期刊论文1220篇、专利文献21184篇;相关期刊618种,包括思想政治课教学、云南教育:小学教师、当代教育科学等;
文化科学知识的相关文献由1249位作者贡献,包括吕文、马凤国、任立绵等。
文化科学知识—发文量
专利文献>
论文:21184篇
占比:94.55%
总计:22404篇
文化科学知识
-研究学者
- 吕文
- 马凤国
- 任立绵
- 何东昌
- 出琼霞
- 刘尧
- 刘建明
- 古良浩
- 叶立群
- 哈斯朝鲁
- 唱印余
- 孙书国
- 孙喜亭
- 季银泉
- 宋庆泮
- 应启才
- 廖信梅
- 张克言
- 旷习模
- 曹德生
- 本刊编辑部
- 朱志弘
- 李树桐
- 李洪春
- 杨宏松
- 樊万清
- 江山野
- 汪存德
- 沈明娥
- 田本娜
- 罗钰润
- 肖敏
- 苏步青
- 董操
- 董秀艳
- 董若华
- 谢宗昆
- 赵忠心
- 辛恕翰
- 阳瑾章
- 马振海
- 高岩
- 黄菊美
- О.П.科尔苏洛夫
- 一编
- 丁品物
- 丁沅
- 丁立斌
- 丁长镜
- 万焕生
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陶行知
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摘要:
陶行知一生最大的心愿就是要在中国实现普及教育,把文化科学知识从少数人手里拿出来交给大众,使“整个民族现代化”。为此,他倡导运用好保学与二部制的组织,用“即知即传”的方法培养人才,实现知识公有化的目标,在普及教育的道路上发挥了巨大作用。
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摘要:
教学程序,即教学过程,是一种特殊的认识过程,也是一种促进学生身心发展的过程。在教学过程中,教师有目的、有计划地引导学生能动地进行认识活动,使其自觉调节自己的志趣和情感,循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能,以促进学生智力、体力和社会主义品德、审美情趣的发展,并为学生核心素养的培养奠定基础。
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摘要:
在人类社会发展历程中,教师是人类文化科学知识的传承者。人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号授予人民教师。教师工作质量的高低关系到我国青少年一代身心发展的水平和全民素质提高的程度,从而影响到国家的进步和发展。人民教师承担着立德树人的任务,责任重大,使命光荣。值此中国教师节来临之际,本刊恭祝广大教师朋友们教师节快乐,工作顺利!
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洪雪立
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摘要:
讨论“关于聋哑学校低年级语文教材和教学问题”是这次大会任务之一。聋哑学校教材是聋哑学校教养和教学内容主要的直接的体现形式。适当地处理教材问题,对于我们今后继续口语教学实验工作具有推进作用。因为衡量口语教学成绩的好坏,不只是从学生所掌握的发音技巧,或会说了一些话来衡量,最主要的是从学生所掌握的文化科学知识、技能和技巧的质量,以及我们把哪些知识、技能和技巧通过怎么样的方法和形式传授给他们来衡量的。这样看来,教材和教学方法直接影响学生掌握知识、技能和技巧的质量。因此,教材的编写是否符合于教育科学原理,是否贯彻聋哑学校教学培养性,是否符合教育目的和要求,对于我们的实验工作是个关键性的问题。
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王晨旭;
王红卫(指导)
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摘要:
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《努力学习,只争朝夕》。作为新时代的小学生,肩负着祖国伟大复兴的重任,周恩来总理“为中华之崛起而读书”的故事,激励了一代又一代有志青年。学习不仅是响应时代的号召,也是自身成长发展的需要。我们只有努力学习文化科学知识,在踏入社会之后才可以回报祖国、社会和家庭,做一个真正爱国、爱家、敢于担当的人。
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郭芳芳
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摘要:
一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,"接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际视野"。文化意识是指学习者在语篇的学习过程中,通过学习中外优秀文化科学知识,理解其内涵,汲取其精华,从而做到内化于心、外化于行,由此构建积极的情感态度,选择正确的价值观。由于受应试教育等因素的影响,在实际教学中,教师对学生文化意识的培养落实还远远不够。在塑造学生文化意识的过程中.
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洛桑云旦1
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摘要:
初中阶段要求学生掌握必要的文化科学知识和基本技能,具有一定的自学能力、动手操作能力,以及运用知识分析和解决问题的能力,初步具有实事求是的科学态度、掌握一些简而初中学生心理特点也决定了科学实验在这一阶段学生中所处的重要地位。
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侯发政1
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摘要:
韩愈的《师说》“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也”。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。