如何利用国际音标帮助高职学生学习英语

摘要

在缺少语言环境的情况下，对音标的掌握的熟练程度决定了发音的准确程度，发音决定了听、说、读三大基本功的发展。作者从高职学生学习英语的实际情况出发，结合自己的教学经验，按掌握音标、使用音标认读单词两步走的步骤作了有益的探讨。