人教版新目标英语八年级下册第三单元教学设计

摘要

正一、整体设计思路、指导依据说明我国基础教育《英语课程标准》在其基本教学理念中倡导"让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。"这要求英语教师从组织教学活动入手,加强对学生实际语言能力的培养。因此,本节课主要借助多媒体手段,采用视听法、情景模拟、情感激励及任务型教学等相结合的方法,导入、练习、归纳过去进行时态的陈述句与疑问句,通过听说读写等多种语言实践活动交替进行,使学生