小学各阶段英语教学衔接的有效策

摘要

正小学实施英语课程以来,每年交接班时总听到英语老师不少的埋怨,高年级英语教师总是埋怨低年级老师没有为学生打好基础,没有培养好学生的学习习惯,没有强化好应学的语法知识。我们认为,产生这一怪现象的原因,在于各年级英语教学之间的衔接存在着问题。一、衔接问题产生的原因1.教材衔接问题。经过比对各年级英语教材内容,结果发现:虽然教材都是使用的译林版,编写思路都是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有