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浅谈学习理论对英语教学的启示

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摘要

教育心理学是研究学校教学情景中教与学的基本心理规律的一门学科,与教学的关系十分密切.本文通过对教育心理学中行为主义、认知主义和人本主义这三大学习理论流派的总结和概括,探讨教育心理学对英语教学的一些启示,希望对提升英语教学效果有所帮助.

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来源
《校园英语》|2016年第10期|87-88|共2页
作者
吴云姣;
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作者单位

常州刘国钧高等职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
教育心理学; 英语教学; 行为主义; 认知主义; 人本主义;

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