基于培养思维能力的初中英语课外阅读教学策略

摘要

引言《义务教育英语课程标准》(2011年版)要求:课外阅读量应累计达到15万词以上;语言学习需要大量输入。课外阅读可以巩固课内学到的语言知识,也能提升阅读能力。学生不能仅仅依靠有限的课内阅读文本来提高阅读能力。由此可见,《课程标准》对课外阅读作了明确的要求。目前,有些课外阅读教学存在一些问题。由于考试压力,学生的英语阅读材料仅限于教学辅导书的阅读理解题,较少涉及名著小说或报刊杂志。