中学英语阅读教学中学生语篇意识的培养和研究

摘要

<正>语篇阅读(Text reading)是学生理解和接受英语语言文化信息的重要前提和探学基础,对培养学生敏锐语感和丰富表达技能起到正面迁移作用。重视学生语篇阅读意识培养,便于学生在深入把握文本素材表达语境、语用、情感等资源中开阔视野,丰富语言思维灵感;语篇意识培养,使得学生在自我感知与拓展生成的过程中找到理解的切入点与升华点,让阅读有明确的目标和具体的方法,增强阅读学习的主观能动性与激情。关注学生语篇阅读意识培养,对提高阅读教学有效性有着一定