核心素养下中学英语阅读教学中学生创造性思维的培养

摘要

《普通高中英语课程标准》(2017 版)明确提出普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素养,着力发展核心素养 :语言能力,文化意识、思维品质和学习能力。因此,创造性思维的培养是高中英语教学的重要目标之一。我国现阶段的英语阅读教学对创造性思维的培养还不够重视,教育者应该转变教育思想观念,把教学重点从英语运用能力转变为培养学生的创造性的思维方式和能力。