摘要：@@ 当我们告别了知识越多越反动的荒谬年代,具有上进心、责任感的青年学生像久旱逢甘霖一样,渴求知识,真可谓"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"."知识-传授"、"能力-训练"等语文教育模式应运而生,有效地丰富了学生的语文基础知识,提高了学生的语文基本能力.但是,近年来,这些语文教育模式走入了一个偏离语文特色、遏制学生个性的狭谷,为了提高语文成绩,应付标准化的中考、高考试题,从上到下,从高中生到小学生,都被置于茫茫的题海之中,被沉重的无休止的习题训练压迫着.看着本该天真烂漫的、青春飞扬的学生,脸上笼着挥之不去的阴云,心里装着难以释怀的忧虑,我们做老师的难道不值得反思吗?我们有责任还学生一个宽松的学习环境,让他们由衷的体会到学习是一种乐趣,让他们也能看到蓝蓝的天上白云飘,听到莺歌燕语、蝉噪蛙鸣.
